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2026年11月4日16时，抓饭直播官网 2026级新生在两位讲解老师的带领下走进逸夫图书馆，开启了一场融知识、科技与人文于一体的参观之旅。同学们深入了解图书馆的空间结构与馆藏资源，学习文献检索与资源利用方法，并实地感受馆内技术专利与古籍博物馆的深厚底蕴。

逸夫图书馆是学校精心打造的现代化知识殿堂，总建筑面积4万余平方米，分为地下一层与地上五层，设有3000余个阅览座位，配有研讨室、影音室等多功能空间。图书馆在建设中融入多项创新设计，其穹顶与墙体结构凝结着工程技术人员的专利成果，将建筑美学、光学、结构力学与节能环保理念有机统一，诠释了敢于创新、精益求精的工匠精神。馆藏中外文纸质图书200万余册、中外文期刊1600余种，拥有丰富的电子资源，形成了以工科为主、理、工、文兼有，纸本、电子、多媒体并存的文献资源体系。

参观过程中，讲解老师从空间、资源与服务三个维度展开细致讲解，重点演示了图书检索、自助借还、电子资源访问等方法，并介绍了科技查新、文献传递、馆际互借、查收查引、学科情报分析、知识产权信息服务等多元服务项目。同学们在老师手把手的示范中，对馆藏的理解也从“看得见的书架”延伸到“看不见的资源”：电子书、数据库与纸本图书同为馆藏的重要组成，电子资源不是纸质书的“替代品”，而是同一知识体系在不同载体上的呈现；检索是治学的第一道功夫，会查、会辨、会引，才能把“找得到”变成“用得好”；使用电子资源须遵守授权范围与学术规范，不越权下载、不批量传播，尊重知识产权；馆藏资源是全校师生共有的公共财富，爱护书刊、按时归还、文明阅览，是每位读者应有的自觉。图书馆不仅是藏书之所，更是求知治学的广阔平台，高效利用图书馆资源正是科教兴国战略在校园落地生根的生动实践。讲解老师还结合自己多年读书治学的体会，把做学问的门径一一说与同学们：由博返约，再由约及博；读原文、查原典、溯源头，不轻信二手转述。这些平实的叮嘱，正是老师把治学态度与为人品格一并传给后学的写照——三尺讲台与万卷书海之间，教书育人的分量就落在一言一行里，师生之间的传承也在书香中悄然接续。

在讲解老师的带领下，同学们走进古籍博物馆。泛黄的书页、工整的刻印、旧时的报纸静静陈列，承载着中华优秀传统文化和革命文化的深厚底蕴。讲解老师结合馆藏古籍，讲述其历史源流与文化价值，让新生们在书香墨韵中感悟传承文明、赓续文脉的使命担当。

从浩如烟海的文献资源到蕴含专利的建筑设计，从高效便捷的服务体系到厚重静默的馆藏古籍，逸夫图书馆以丰富馆藏支撑科教兴国战略实施，以创新设计彰显锐意进取的创新精神，以文化积淀涵养新时代青年的人文底蕴。愿2026级新生以此次参观为起点，在书香中勤学笃行、勇于创新，在传承中涵养品格、砥砺前行，让青春在建设科技强国、文化强国的征程中绽放光彩。

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2026年11月6日

撰稿人： 张宸睿

摄  影： 沈健君

审稿人：李洪义、袁莉敏、王钧儒